无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的隐形的翅膀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
隐形的翅膀作文1我从小就喜欢唱歌，音乐成了我生活中不可缺少的一部分。音乐，有许多形式和风格，每个人都有自己喜欢的形式，而我也在追随自己的音乐梦。
妈妈告诉我，从小我对音乐就很敏感，一听到音乐，就会情不自禁地扭动起来。更出奇的是，在我哭闹时，只要妈妈唱歌，我就立马停止哭泣，所以妈妈经常用歌声来哄我睡觉。在妈妈的音乐声中，我慢慢地成长，而妈妈也成了我唱歌的启蒙老师。
我还记得第一次参加唱歌比赛，唱的是《幸福像金达莱一样》。当主持人报到我的名字时，我的手心出汗了，战战兢兢地走上绚丽的舞台，真是大姑娘上花轿——头一回。我努力使自己镇定下来，可当我看到台下妈妈坚毅的眼神时，似乎又更紧张了。唱完歌后，我看见评委举起了三个笑脸，哈哈，我过关了！结束后，妈妈表扬了我，夸我唱得很棒。可我感觉还是没把嗓门打开，笑容也绷得太紧。妈妈一直鼓励我说：“没关系，每一次历练都是成长的一个脚印。”
从那以后，我和妈妈便在音乐道路上并肩作战。期间，为锻炼自己的胆量和台风，我参加了大大小小的比赛，每一次比赛都让我对音乐有了更深的理解和热爱。由于我的努力，学校让我参加市独唱比赛，但由于没有经过专业的培训，最终只得了三等奖。这时，妈妈又鼓励我说：“结果不重要，享受过程本身就是一种成长。”
后来，音乐老师颜老师走进了我的生活。经过她的指导，我的演唱水平提高了很多。在学校今年的“六一”表彰会上，我献上了一首《老师我想你》，并用老师教给我的技巧，顺利地完成了高音部分。当台下热烈的掌声响起时，我的眼睛不由得湿润了，所有的辛苦付出都是值得的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我要带着我的音乐梦，朝着这个目标努力前行。比尔·盖茨曾说过：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树！”突破自己，挑战极限！我要乘着这对正在朝着梦想奋斗的隐形的翅膀，在我的音乐梦想中越飞越高，越飞越远！
隐形的翅膀作文2曾经听过那首《隐形的翅膀》，“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”动听的旋律，优美的歌词，令人满心舒畅。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向未来。
还记得屈原吗？那一个挺拔的身影，吟唱着“举世皆浊我独清，众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔，看透了人间是非，毅然投入江中。在那一刹那，不就有一双满载着一腔热血与爱国豪情的翅膀吗？看，他飞起来了！飞在历史永恒的画卷中，高高地飞在人们的心上。
还记得霍金吗？他就拥有这样一双隐形的翅膀。轮椅上，他的背影显得孤独、落寞，但是他坚强乐观，拥有一颗感恩的心，用自己仅有的两根能活动的手指创造出《时间简史》，俘获了万众读者的心。那一瞬间，我分明看到了他的背上抖出一双巨大的翅膀，这翅膀因他顽强的心而生。
还记得舟舟吗？他的智力只相当于几岁的小孩，但从小偏爱指挥的他，在“爱心大使之夜——中国特奥慈善晚会”中指挥中国歌剧院交响乐团义演，他上下起伏的短短的双臂，挥动着，翻舞着，成为了万众瞩目的“指挥舞者”。不正是对指挥的这份痴迷，成了他那双有力的隐形翅膀，带他飞向梦想的彼岸吗？
…………
虽然现在的我不像他们那样伟大，不像他们那样成功，但我也有一双属于自己的隐形翅膀——书籍，它已深深地融入我的生活，成为我不可分割的一部分。课内的书本是我的内翼，课外的书籍更是另一双有力的外翼。《动物远征队》让我明白了团结力量的强大；《假如给我三天光明》让我领悟了生命的珍贵；《简·爱》激励着我要学会坚强……我相信书籍这双隐形的翅膀，定会带我在广阔的天空朝着我的梦想翱翔。
还记得妈妈曾经带我去她的学校，那里的学生都是智力有缺陷的孩子，妈妈称他们是“折翼的天使”。 他们尽自己的努力学知识、学本领。失败了重新再来，一次，两次……直到学会为止。即便是现实中折了双翼，他们心中也拥有梦想，希望有一双向往快乐幸福的隐形的翅膀，不是吗？
我们每个人都有着一双隐形的翅膀，它是一种爱国豪情，一种顽强不屈，是一种不懈追求……让我们张开这双有力的隐形翅膀，载着梦想，飞翔！
隐形的翅膀作文3如果说，每一个孩子都是上帝丢掉人间的精灵，那么每个孩子的身后都会有一个美丽的天使来呵护她，用无形的翅膀来为孩子遮风挡雨…… ——题记
“每次都在徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直都有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”聆听着张韶涵的《隐形的翅膀》，试图寻找自己的翅膀，但是我看不到，但似乎又能感觉到，直觉告诉我，那双翅膀离我很近，近的触手可及。寻找着……
豆大的雨滴敲打着我，浸湿了我的头发，我的衣服。沉重的双脚踏在泥泞的路上。一步，两步……，一张大伞像翅膀一样保护着我。哦？！是翅膀？雨越下越大……似乎找到了……橘黄色的灯光充满了整个的屋子，添加了几分温馨与安逸，我静悄悄地写作业，正感到十分疲劳的时候，妈妈轻轻敲开我的门，走进来了，递给我了一杯暖暖的果汁，甜甜的味道从嘴里滑落到心里，温暖着我的心田，久久让我回味。“累了吧！休息休息再写，别把眼睛累坏了！”妈妈是如此的温柔，看着妈妈日益操劳而布满皱纹的手，泪水又在眼眶里打转，我赶紧将它们拭去，将果汁一饮而尽。暖暖的话语？甜甜的果汁？还是树皮般的双手？
我不敢确定，他们似乎都是，但又似乎不完全是。因为妈妈更爱我，对啊！是妈妈，是母爱，妈妈就是那双翅膀！那双隐形的翅膀！该收起的翅膀我找到了，就像一个小孩在沙漠中发现了一颗金子，是惊喜，是疑惑？不，只是淡淡的几分愁绪飘到我的天空中。本应该感到幸福，有了依靠，有了帮助，，我可以无忧无虑的在翅膀下玩耍、成长。不管外面的风有多大，路有多长。
但是好奇心打破了原有的一份安静的生活。我想打开翅膀，去感受世界的奇妙与变化，去面对满山的荆棘，去走一走泥泞的小路。因为那双翅膀太温暖了，让我感觉不到寒冷，甚至让我向往雪花漫天飞舞的天空；因为那双翅膀里的地方太小了，让我感觉不到天空有多么宽广，不能够展翅飞翔，不能将童年的幼稚气脱去，久久的沉浸再闷罐之中。因为我长大了。
我也想拥有一双自己的翅膀。这双翅膀告诉我，它感激老翅膀，风雨兼程中，不要忘记温暖的巢穴还有一双饱经风霜的翅膀。即使飞得更高飞的在远，也绝不能忘记……这双羽翼未满的翅膀也逐渐懂得为老天使遮风挡雨了……
隐形的翅膀作文4小时候，看见小鸟在天空自由飞翔，我就渴望着有一双翅膀。
“妈妈，妈妈，我也要有一双翅膀。”我哭闹着对妈妈说。妈妈笑笑说：“你就有一双翅膀呀，它是隐形的，它会伴随着你一起长大，变硬变强，然后你就可以依靠它飞向世界。”那时 ……此处隐藏6286个字……（练好篮球））同学们狠狠甩下一些话，就个个回到自己的座位上复习词语了。下课后，没人理我，没人陪我玩，没人和我说话，使我感到非常孤单。隐形的翅膀，请带我飞，飞出无数失望与绝望，飞出同学们的责怪，飞出悲伤与孤单，飞进快乐与活泼！。
昨天大队委竞选，我没有去，并不是因为我实力不够，而是因为我太胆小，不敢上演讲台。别个竞选大队委的小蒋，音乐不如我，作文不如我，英语不如我……都当上大队委了，而且还是全年级投票的。我的语句还非常动人，明明一个展示自己的机会，为什么我要选择放弃呢？哎……我 太胆小……隐形的翅膀，请带我飞，飞出胆小与害羞。非进开朗与大方。
隐形的翅膀，请带我飞……
隐形的翅膀，带我飞，越过山峰，穿过小溪，飞过花丛……
隐形的翅膀作文13吾有隐形双翅，倚之重之，则似大鹏扶摇直上九万里，问翅为何？唯豁达、平和之心态耳。世殊事异，观古今之成大事者，究其共因，乃心态心境也，心静则足以映世，不变而处之，心躁则自迷，身顾尚不得暇耳。
因吾心境，可临难不畏。孝祥遇阻，曰：“波神留看斜阳”；子瞻遭贬，愿“日啖荔枝三百颗”；稼轩近老，问“廉颇老矣，尝能饭否？”人生歧险，屡有起伏，时似飘萍，时若浮叶，时类流莺。吾以豁达心胸，笑看风云换；吾以平和心境，静处世事难。虽为女子，不让须眉，坎坷时有，畏之何用？不若昂然遇之，积极为之，耐心对之，其为坎也，终可解矣！君子坦荡荡，何畏之有？
因吾心境，可临危不慌。危者，重大之事也，临大事而不慌者，乃大将之才。昔相如之说秦王，孔明之辅玄德，云长之疗毒刮骨，无不为大事而危也，相如机敏，孔明沉着，云长坚毅，皆可为泰山崩于前而色不变者，何也？相如大度也，孔明淡泊也，云长豪放也。大事之使人慌也，由其重，若有豁达之胸襟，淡然其后果，独为其眼前事，则不惧矣，若加之以宁静之心境，则识世明而有对策也，不惧亦有良策，何慌之有？
因吾心境，可临功而不满。老子云：“圣人生而不有，功成而弗居，为而不作。”况有古人达者，隐士无数，皆淡泊名利富贵，愿“心远地自偏”“采菊东蓠下，悠然见南山”，亦或以“明月松间照，清泉石上流”为乐事，故虽有功而淡处，虽有利而隐退，此以静处清贫，傲视功名富贵，乐得心间一方山水宁，如此则可长久，故虽有功，而何满乎？
临难不畏，临危不慌，临功不满，此三者实人生之必备也。人生而有难，需临难不慌，处难时则必有危，故需临危不慌，待功业大成，则需谦退避满，有此三者，何愁功业不成？
吾有隐形双翅，携吾以至远，引吾以至高，有此豁达、平和双翅，倚之重之，岂愁人生之多艰乎？岂愁临危而慌乱乎？岂畏之文种之诛于越王乎？
携吾远翔……
隐形的翅膀作文14这首歌听过很多次，只能说不陌生，谈不上喜欢。有个素不相识的姐姐在的帖子中送上这首歌，也许是下雨的缘故，第一次静下心去听完。有人说这歌让人感动，有人说这歌给人力量，不同的人，不同的心，不同的感受，相同的是，认真体会过歌词的人，读到了“温暖”“坚强”“希望”！
我想我不曾拥有这样的翅膀，孤单徘徊教不会我坚强，小时候看着同学在操场追逐嬉闹，涌现一股距离感，我把它称为“孤单”，长大了，以前的同学上了大学，而我早早离开了学校，面对未来，便在现实与梦想中“徘徊”着。听着那句“就算很受伤也不闪泪光”便会酸鼻子，我不爱哭，并不是坚强。当面对很长的上坡路，一个人顶着大太阳，心里不由委屈身边没有人陪的时候，会闪着泪光倔强的撑下去，不落泪是因为低落的泪水，即使会博得路人的同情与关注，却给不了自己前进的力量。这不是坚强，这是生活！
曾渴望自己能飞翔，去看那些依旧美好的地方，曾希望自己能奔跑，感受一下与风抗衡的感觉，有过很多念头，设想过很多奇迹的发生，梦想，也曾更换过好几个，为之坚持过，努力过，付出过，放弃过，庆幸的是还年轻，未来还有努力的空间，梦想还有实现的可能，幸运的是有爱我的家人，还有那些熟悉与陌生交织一片的支持与鼓励。
有时会没心没肺的笑着疯着，有时会悲春伤秋的在文字里宣泄着，让我挺过”绝望”的是习惯这绝望，或是说接受，接受命运。常看到网友的留言中提到“天使”这个形容词，我不是个天使，请别这样说我，压力很大。我只是一个平凡的人认命的活着，希望明天活得比今天更好一点点。我相信坚强的人的心具有“选择性”放大镜，放大所有美好的人事物，哪怕是每天的夕阳。而我只是在努力忽略生活的不美好，让自己对未来还有美好的希望，对梦想还能充满想象。
飞翔的天使能看见美丽的太阳，而折翅的天使学会了欣赏夕阳的美好，好比那句“上帝关上一道门，却为你开启了一道窗”。窗外固然有另一番美好的景象，可谁不想走出那道门走进那更美好的景色--不过也许这片景色里的人太多了，拥挤也是有可能的。
夕阳固然美好，但它带着悲伤无奈，如果可以，我更想能登上高处，感受那日出的美好与希望！
隐形的翅膀作文15我的奥数学习不太好，脑子反应有些慢，总觉得自已接受能力差，不如同学们那么聪明，对自已也越来越不自信，认为自已没有一点学习奥数的天赋，所以很不喜欢上奥数课。慢慢地上奥数课我开始不认真听讲，作业也不认真对待。也免不了遭到父母的责备和老师的批评。
直到那天，我才发现原来我有一双隐形的翅膀！这翅膀让我重新喜欢上了奥数。
那是一个风和日丽的下午，我照常去奥数班上课，那天讲的是“牛吃草”的问题，徐老师耐心的讲解后说：“同学们，我们来做一道比较有意思的题，来，看题！快做！”我一看黑板上的题目，题中给出的线索东一个，西一个，一看就是那种需要左拐右拐，算到头晕的题目。但不知为什么，我那天像是吃了“灵泛得乐”一样，三下五除二就解答出来了。因为平时没有认真学习，所以我对自己计算出来的答案不确定是否正确，我做完后静静的等待着老师讲解，而这个时候其他同字们还在低头冥思苦想，奋笔苦算。我开始怀疑自已，为什么平时的学霸级同学还在计算，而我却这么快就做完了？我肯定是做错了吧？我心理犯着滴沽，想着要不要趁老师还没发现，再重新计算一下。 可是，迟了！徐老师发现我停笔后就从讲台上走下来，拿起了我的练习本。我心想，完了！完了！这下糗大了，肯定是做错了，同字们一定会笑话我的，这下我又死定了！一定会被批评的！紧张得我手心都开始冒汗时，徐老师拿着我的练习本上了讲台。
徐老师拍了拍手道“同学们，停一下，看过来！”，我听到这心里一沉，头低得更下了，不敢直视老师的眼睛。“大家看看李明孙达同学的解题方法多么正确，思路多么清晰，而且这么短的时间就解答出来了，真不错！实际上这道题”不知道什么时候，我低下的头已经抬起来了，脸上多了些被老师表扬后羞涩的红晕，眼睛也明亮了许多．我仿佛看到我有一双隐形的翅膀，这翅膀给了我自信和希望，这翅膀能将复杂的东西简单化，让我面对未来的每一个困难不再退缩而是勇敢去挑战。
下课回家的路上，脚步特别轻快的哼起了歌儿：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀 ，带我飞飞过绝望”。
我知道，这隐形的翅膀就是认真、自信、努力！我相信我能做到！
